PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Abstrak

Di tengah arus disrupsi informasi dan menguatnya politik identitas, diskursus mengenai Pancasila dan kewarganegaraan kerap tereduksi menjadi sloganisme atau perdebatan legal-formal yang kering. Kondisi ini menuntut adanya sebuah pembacaan ulang yang kritis dan analitis terhadap fondasi keilmuan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Buku ini hadir untuk menjawab tantangan tersebut dengan menyajikan sebuah sintesis argumentatif yang melampaui pendekatan normatif-pedagogis yang selama ini mendominasi. Kajian di dalamnya tidak lagi menyajikan PPKn sebagai materi ajar, melainkan sebagai sebuah bidang ilmu yang kompleks dan multidimensional.
Mengintegrasikan temuan-temuan riset terbaru dari ilmu politik, hukum, dan sosiologi, buku ini menelaah secara mendalam evolusi dan kontestasi konsep kewarganegaraan di Indonesia. Pembaca akan diajak menelusuri pergeseran makna dari kewarganegaraan pasif yang patuh pada negara menuju artikulasi kewarganegaraan aktif di ruang digital, tantangan ideologi Pancasila dalam menghadapi polarisasi politik, hingga implikasi perubahan hukum terhadap hak dan kewajiban warga negara. Dengan demikian, karya ini menawarkan kerangka teoretis yang solid untuk menganalisis berbagai fenomena kewarganegaraan kontemporer, dari isu keadilan sosial hingga kedaulatan data.
Buku referensi ini esensial bagi para peneliti, dosen, mahasiswa pascasarjana, serta praktisi kebijakan yang mendambakan kajian mendalam dan berbasis bukti mengenai fondasi dan masa depan kewarganegaraan Indonesia. Ini adalah rujukan utama bagi siapa pun yang ingin memahami dinamika Pancasila dan kewarganegaraan bukan sebagai dogma, melainkan sebagai arena diskursif yang hidup dan relevan dengan tantangan zaman.